德国人口和德意志人     

根据2011年人口普查数据，德国人口约为8,020万，而至2015年6月30日这一数字上升至8,150万，到2015年12月31日至少达到8,190万。德国为欧盟人口最多的国家，在欧洲则为第2位（居俄罗斯之后），世界第16位。其人口密度为227人/平方千米（588人/平方英里）。总预期寿命为80.19岁（男性77.93岁；女性82.58岁）。总和生育率为每名妇女生育1.41名子女（2011年估计），即年增长率约千分之8.33，为世界最低之一。自1970年代起，德国的死亡率持续高于其生育率，但自2010年代以来其生育率和移民率有一定提升，受优良教育的移民数量尤有提升。

四个颇具规模的族群因其祖先在相应区域长期定居，被称为“国家少数民族”。在北端的石勒苏益格-荷尔斯泰因州有近50,000名丹麦裔；在萨克森和勃兰登堡的卢萨蒂亚地区有近60,000名斯拉夫裔索布人；罗姆人和辛提人生活于联邦全境；弗里斯兰人则生活于石勒苏益格-荷尔斯泰因西岸及下萨克森西北部。近500万德国人生活在海外。

移民

2014年，德国8,100万居民中有近700万无德国国籍，其中96%生活在德国西部，大多数居于城市区域内。

1960年代和1970年代，德国政府邀请“客籍工人”移居德国。许多企业在这些工人完成培训后将其留在德国国内继续工作，由此德国的移民人口稳固提升。截至2011年，近600万外国公民（占总人口7.7%）在德国注册登记。

德国联邦统计局将其公民根据移民背景分类。2009年，全国20%居民（超过1,600万人）具有移民或部分移民背景（包括被遣返的德意志裔）。2010年，在拥有18岁以下子女的家庭中，29%至少父母有一方具有移民背景。

2015年，联合国经济和社会事务部人口分部统计德国共有1,200万国际移民，约占全球2.44亿移民的5%，居世界第二位。在移民占总人口数量百分比方面，德国位居欧盟第7位，世界第37位。截至2014年，最大的移民族群来自土耳其（2,859,000），其次为波兰（1,617,000）、俄罗斯（1,188,000）和意大利（764,000）。自1987年来，近300万德意志人（多数来自前东方集团国家领土）行使其回归权移居德国。

宗教

自1871年德意志帝国建国以来，德国即有近三分之二的新教徒和三分之一的罗马天主教徒，并有为数显著的少数犹太裔。其他宗教信仰者亦存在，但数量非常有限。在1945年后，德国分为东德与西德，宗教局势逐渐变化，西德由于移民逐渐多元化，而东德则由于公家的马列主义而整体趋于无神论。在两德统一后，多元化趋势得到延续。

根据2011年德国人口普查，基督宗教为德国第一大宗教，信徒占总人口66.8%。总人口中31.7%宣称其信仰新教，包括德国信义会与归正宗联合的德国福音会（30.8%）及独立教会（0.9%），而31.2%则信仰罗马天主教。东方正教会信徒占1.3%，犹太教信徒占0.1%，其他宗教信徒占2.7%。2014年，天主教会成员人数达2,390万（总人口的29.5%），福音会人数为2,260万（总人口的27.9%）。两大教会近年信徒流失数量均颇为显著。

地理上，新教主要集中于德国北部、中部和东部，信徒多属福音会，囊括路德宗、改革宗及二者的联合（可追溯至1817年的普鲁士联合教会）。罗马天主教主要集中于南部和西部。

2011年，33%的德国民众不属于任何官方认可的特别宗教组织。无宗教状况在前东德地区及大都市区域相对普遍。

伊斯兰教为德国第二大宗教。根据2011年人口普查数据，1.9%的德国人称其为穆斯林。近年估计有210万至400万穆斯林生活于德国、。多数穆斯林为来自土耳其的逊尼派和阿列维派，但亦有一定数量的什叶派、阿赫迈底亚派及其他宗派。

语言

德语为德国的官方语言及主要通行语言，为24个欧盟官方语言之一，并为3个欧洲联盟委员会的工作语言之一。德语是欧洲联盟中第一语言使用者最多的语言，母语者数量约达1亿。

德国所承认的少数语言包括丹麦语、低地德语、索布语、罗姆语及弗里西语，并受欧洲区域或少数民族语言宪章保护。最受广泛使用的移民语言为土耳其语、库尔德语、波兰语、巴尔干地区语言及俄语。调查显示67%的德国公民能以1种外语沟通，而27%能运用2种或以上外语。

标准德语与英语、低地德语、荷兰语及弗里西语较为相近，同属西日耳曼语支，该语支与东日耳曼语支（绝灭）与北日耳曼语支同属印欧语系的日耳曼语族，该语族也是多数德语词汇的来源；部分词汇来自拉丁语及希腊语，另有一小部分来自法语，近来多来自英语。德文以拉丁字母书写。德语方言差异可追溯至日耳曼部落时期，并能从与标准德语在词汇、音韵、语法等语言变体而分辨。

教育

德国教育的监管主要由各州政府负责。非强制性的幼儿园教育向所有三至六岁的儿童开放，而此后的义务教育必须持续至少九年。基础教育一般持续四至六年。中等教育根据不同教育级别分为三类传统学校：文理中学，为具有天赋的儿童提供教育并为其准备大学教育；实科中学为中等程度学生就读，为期六年；主干学校则提供职业教育。综合中学（Gesamtschule）整合中等教育。

双轨教育（Duale Ausbildung）系统之下的技术资格证明与学术学历几乎相当。在此机制下，参加职业教育的学生可在公司或国营的学校中学习。这一模式受到好评，并在世界其他地方得到使用。

德国大学多为公共机构，传统上学生可免学费学习。进入大学一般需要经过中学会考（Abitur），但根据州、学校及学生亦有其他方式。免费教育亦对国际学生开放，这一状况日渐普遍。根据2014年OECD报告，德国为国际学习的第三大目的国。

德国具有相当长的高等教育历史，反映其作为现代经济体的全球地位。一些德国大学历史十分悠久，最古老的为海德堡大学（1386年建立），其后为莱比锡大学（1409年）、罗斯托克大学（1419年）和格赖夫斯瓦尔德大学（1456年）。1810年自由教育改革家威廉·冯·洪堡创建柏林大学，其办学模式为诸多欧洲及西方大学借鉴。当代德国产生十一所卓越大学，包括柏林洪堡大学、不来梅大学、卡尔斯鲁厄理工学院、德累斯顿工业大学、蒂宾根大学、亚琛工业大学、柏林自由大学、海德堡大学、康斯坦茨大学、慕尼黑大学及慕尼黑工业大学。

医疗卫生

德国的护理所系统可追溯至中世纪。现今的德国拥有世界上历史最悠久的全民医疗保健体系，其始于1880年代奥托·冯·俾斯麦的社会立法。自1880年代起，改革与立法保证医保体系的平衡。现今德国人口的健康保险由法定的医保方案覆盖，而其特别条款使一些群体可选择使用私人医保方案。根据世界卫生组织数据，截至2013年，德国的医保系统77%由政府负担，23%由个人出资。2015年，医疗支出占德国国民生产总值的11%。德国男性与女性的预期寿命分别为77岁及82岁，居世界第20位；其婴儿死亡率较低，约为千分之四。